Ganadores de las Primeras Olimpiadas sobre NIIF PYMES online en el Marco del “I Congreso Estudiantil Iberoamericano sobre NIIF PYMES online”

Los ganadores de las Primeras Olimpiadas sobre NIIF PYMES online” celebradas como parte del  “I Congreso Estudiantil Iberoamericano sobre NIIF PYMES online“, desarrollado del 2 al 4 de agosto pasados, fueron:

Primer lugar:
Nombre del Equipo: SCCP- Sociedad Científica de Contaduría Pública, de la Universidad Mayor de San Andrés.
Integrantes del Equipo: Milka Ninoska Sirpa Colque, Patty Morales Huayhua y  Lizzett Valeria Pérez Valero.
País del cual proceden: Bolivia.
Padrino: Carlos Ernesto Gonzales Alanes.
Segundo Lugar:
Nombre del Equipo: Lahemefcat, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.
Integrantes del Equipo: Yareth de Jesús De León del Angel y Nancy Marlene García Guerrero.
País del cual proceden: México.
Madrina: Laura Hernández Mendoza.
Tercer Lugar:
De conformidad a las “Bases de Participación” ningún Equipo calificó para este lugar.
Estas Primeras Olimpiadas sobre NIIF PYMES online, consistieron en exámenes o pruebas en línea, con el objetivo de auscultar conocimientos y competencias técnicas adquiridas por los participantes, respecto a dicho estándar internacional. A las Olimpiadas se inscribieron 21 equipos de diversos países de Iberoamérica y finalmente 6 de ellos participaron en las pruebas programadas, de los cuales dos Equipos resultaron ganadores de conformidad con las  “Bases de Participación”.
El Congreso y las Olimpiadas sobre NIIF PYMES fueron organizados por la Red Virtual Iberoamericana de Estudio de las NIIF -ReVE-NIIF y desarrollado completamente online, tipo webinar para el mundo y, especialmente, para Iberoamérica.
Puede ver el programa desarrollado y descargar los archivos de las presentaciones dando clic aquí.
Vea otros detalles en los blogs de ReVE-NIIF en:
 
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Concluye éxitosamente el “I Congreso Estudiantil Iberoamericano y Primeras Olimpiadas sobre NIIF PYME online tipo webinar”

Este día (4 de agosto de 2012), a las 16:40 horas, tiempo del Este de USA, hora de Nueva York, concluyó exitósamente el “I Congreso Estudiantil Iberoamericano y Primeras Olimpiadas sobre NIIF PYMES online“, cuyo lema fue: “Las TIC para el estudio de la NIIF PYMES en la formación del profesional de la Contaduría Pública”.

Este congreso fue organizado por la Red Virtual Iberoamericana de Estudio de las NIIF PYMES -ReVE-NIIF y desarrollado completamente online, tipo webinar para el mundo y, particularmente, para Iberoamérica.
El Congreso tenía como objetivo: “Estudiar y compartir experiencias didácticas novedosas para el estudio de la Normativa Internacional, principalmente apoyado mediante el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC y Entornos 3D, para el estudio de la NIIF PYMES”.  Puede ver el programa desarrollado dando clic aquí.
Dicho evento se desarrolló los días  2, 3 y 4 de agosto 2012 y contó con la participación de connotados expositores y/o panelitas expertos en la temática y originarios de 11 países de Iberoamérica quienes dictaron 10 videoconferencias y dos paneles y, al que asistieron, según las conexiones combinadas totales de enlaces directos a todas las conferencias, un total de 1,562 colegas y/o estudiantes conectados directamente (suma de conexiones directas en todas las videoconferencias).
Muchas de las anteriores conexiones fueron proyectadas en auditorios físicos (en universidades) u oficinas con varios participantes, de lo que no se tiene aun el dato final, con lo cual la asistencia global beneficiada del Congreso aumenta sustancialmente.
Los asistentes en conexiones directas a las videoconferencias provenían de los siguientes 21 países:
Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, Estados Unidos de América, Francia, Guatemala,  Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, Uruguay  y Venezuela.
Agradecemos la participación y/o apoyo de conferenciantes, panelistas, moderadores, miembros del Comité Organizador y del Comité Técnico, por contribuir al éxito de este evento internacional.